A principis del 2022, l’Ajuntament de Barcelona i la Generalitat van reallotjar les Cases Barates del Bon Pastor de Barcelona. Gairebé una cinquantena de famílies van començar a viure en habitatges públics en edificis que formaven part del procés de remodelació d’aquest barri del districte de Sant Andreu.
Mesos abans, alumnes de primària de l’Institut-Escola El Til·ler, especialitzada en música, creaven La Rumba del Bon Pastor, una iniciativa comunitària impulsada per l’Associació Artixoc i la Cooperativa La Fàbric@, amb el suport del músic Oriol Luna i de l’ICUB, amb l’objectiu que els infants coneguessin el passat i present del barri. De fet, en el seu moment el projecte va tocar de prop alguns d’aquells alumnes, ja que n’hi havia que vivien a les Cases Barates amb les seves famílies.
Passats quatre anys, La Rumba del Bon Pastor ara torna transformada en el marc de l’edició d’enguany de Calidoscopi, un programa cultural del districte de Sant Andreu. Demà, dimarts 2 de juny, al Centre Cívic Bon Pastor a les 17 h, el projecte es presenta en format d’espectacle en viu. El directe serà també la matèria primera per al nou videoclip que Jep Jorba, creador audiovisual especialitzat en cultura i storytelling, enregistrarà durant l’actuació.
“Les cases semblaven una llauna de sardines, no tenen terrassa ni balcó. I sortíem a la plaça amb les cadires per menjar la botifarra i el torró. Certament, semblaven menudes, però a dins hi cabia tothom”, cantaven el 2022 des de les antigues Cases Barates aquells alumnes que ara són a l’ESO.
Aquells infants ara són adolescents i en els darrers mesos han incorporat reggaeton, bases electròniques i instrumentació en directe a la peça original acompanyats de Francesc Llull Pons, professor de música de l’Institut-Escola El Til·ler, i Tuna Pase, compositora, improvisadora i etnomusicòloga nascuda a Istanbul i establerta a Barcelona.
El projecte ha revifat gràcies a la col·laboració que l’Institut-Escola ha fet amb el Centre Cívic Bon Pastor. “Volíem vincular projectes de l’escola amb el barri i vaig proposar recuperar aquella rumba”, detalla Pons. El projecte es va incorporar al programa Calidoscopi d’aquest 2026 i, de seguida, alumnes i professors es van posar mans a l’obra. Oriol Luna, creador de la rumba original, ha compartit els acords de la peça i, per una banda, el professor de música del centre ha adaptat la cançó perquè els alumnes la toquin amb guitarra, baix, teclat i batucada, i per l’altra, Tuna Pase s’ha dedicat a la part del reggaeton i les bases electròniques.
Conèixer la història del barri
Àgia Luna és la directora d’Artixoc, una entitat del barri de la Bordeta que fa 27 anys que crea projectes relacionats amb el teatre comunitari amb joves, com és el cas de La Rumba del Bon Pastor. Luna es mostra contenta que aquell projecte del 2022 torni a prendre forma. Ella recorda el procés creatiu, que es va centrar a recuperar la memòria històrica del barri, ja que els alumnes van conèixer la zona de la mà de diversos veïns i entitats: “Ens vam fixar en la vida quotidiana, en com aquelles cases, com diu la cançó, abans eren una llauna de sardines. Ho vam fer amb els tres pilars de tots els nostres projectes: el rigor, la vida quotidiana i l’humor”.
Amb tot, quin reflex del Bon Pastor fa la rumba? “Parla d’una gent lluitadora que vivia en un barri-frontera i que tenia un passat d’esquerres”, afegeix Luna. La idea que resumeix la cançó és el fet que el Bon Pastor va formar part del municipi de Santa Coloma de Gramenet fins a l’any 1945, quan es va annexionar a Barcelona.
Dimarts el projecte tornarà a sonar, però ara sense les Cases Barates de fons (a excepció de les incloses en el MUHBA), ja que el passat setembre va acabar l’enderroc de les que quedaven i ara s’ha de començar la construcció d’edificis de lloguer social i amb serveis per a gent gran. “Tot el que surt al videoclip, va anar a terra”, comenta la directora d’Artixoc.
Tot i que la feina d’ara ha estat més musical que no pas històrica, el professor comenta que reprendre el projecte ha servit perquè els “alumnes que no estan familiaritzats amb el barri o viuen fora coneguin el passat i el present a través de la música”. En definitiva, és evident que d’art i d’estima pel barri no en falta en aquesta escola. Així ho demostra la part final de la cançó: “I mireu que xula és la nostra escola, que resulta que també és un institut. Tenim pati, arbres i rocòdrom i fem classes de teatre i ens encanta fer música a les aules”.
